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浙交院汽車學院被授予“全國教育系統先進集體”稱號

時間:2019-11-01 17:27:54    來源:國際財經網    瀏覽次數:    我來說兩句() 字號:TT

日前,為慶祝新中國成立70周年和第35個教師節,人力資源社會保障部、教育部發文,表彰了全國教育系統先進集體、全國模范教師、全國教育系統先進工作者。浙江交通職業技術學院汽車學院被授予“全國教育系統先進集體”榮譽稱號。

培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人,浙交院汽車學院交出了一份優異的答卷。這份出色答卷背后,是汽車學院“車以載道,馳騁千里”育人理念的實踐之路。

立德樹人 鑄魂育人

構建德能并舉高水平師資團隊

汽車學院起步于1958年,以“立德樹人”為根本,以“鑄魂育人”為目標,構建了“五育”(以德育人、以智育人、以體育人、以美育人、以勞育人)協同發展體系。

截至目前,汽車學院已累計為社會輸送萬余名汽車領域專業技術人才,成為浙江省及區域交通行業的中堅力量。

一所大學,要有一流的師資隊伍,才能培養出一流的學生。因此,建設高水平大學和一流學科,核心是打造一支水平頂尖、結構合理的師資隊伍。汽車學院一直注重高水平師資隊伍的打造,把師德師風建設貫穿于教育教學全過程,堅持“多渠道專兼結合、遞進式多維提高”的師資培養模式。

據了解,汽車學院現有全國五一勞動獎章獲得者1名,省五一勞動獎章獲得者2名,省勞動模范2名,全國交通高等職業教育帶頭人2名,全國交通教育教學名師2名、優秀教師1名,交通部“吳福-振華”優秀教師1名,全國交通技術能手3名,浙江省“萬人計劃”教學名師1名,省教學名師1名,浙江省“巾幗建功”標兵1名。

開創“三要素育人”模式

“雙主體、多元化”人才培養成就典范

校企合作作為汽車學院人才培養的重要抓手,成立之初就承擔著推進辦學體制機制改革的探路者角色。

時至今日,汽車學院已經與12個國際知名車企建立了長期合作關系。借助教育部首批中德SGAVE試點院校優勢,汽車學院成功探索“先進職教理念引領、深度產教融合搭臺、現代學徒制育人”的“三要素育人”模式,為企業提供一批又一批的高素質人才。這樣的培養模式也得到了外界認可和借鑒。

在這種模式培養下,一批批年輕的學子逐漸嶄露頭角。如:“全國交通技術能手、全國汽車技能大賽冠軍”江海榮,全國“踐行工匠精神先進個人”陳志能,浙江省首席技師徐永清等,已在行業中起到技術標桿和職業精神的典范作用。

社會服務成效顯著

國際交流與合作領跑全國

汽車學院依托“一所兩中心”(汽車技術研究所、道路交通安全技術和新能源汽車電控技術應用協同創新中心),打造研究和技術服務平臺。近五年完成交通運輸部、省科技廳科研項目30余項,橫向課題50余項。2017年,道路交通安全技術協同創新中心多項成果被交通運輸部采納并向全國推廣。

聚焦精準扶貧國家戰略,汽車學院為新疆、六盤山區同類院校提供駐點指導和專業師資培訓;定向招收西藏、云南、青海等地區學生156名。

此外,汽車學院充分利用資源優勢,推進軍民融合,開展士官培養,以及開展教育部SGAVE項目考官、浙江大學實踐教學等培訓項目。近五年培訓量達25000人次,汽車學院連續三年獲職業院校服務貢獻50強。

作為全國交通行職委副主任單位、全國汽車服務職業教育集團理事長單位、“中國-東盟交通職業教育聯盟”理事長單位,汽車學院統領全國汽車專業職業院校開展國際化校企合作。與美國伯米吉州立大學合作汽車教育項目,聯合培養中美合作生100余名;服務“一帶一路”,招收東南亞留學生;與老撾占巴色省簽署協議,實施本土化人才培養。

2018年,汽車學院榮獲2018年職業院校國際影響力50強,被教育部授予“中德職業教育汽車機電合作項目示范學校”稱號。近五年,汽車學院學生獲得國家級競賽18項(國家級一等獎3項),省級競賽20項,連續九年蟬聯省賽一等獎,畢業生就業率99.5%以上,為社會輸送優秀國際化人才,引領交通職業教育走向世界。


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